Terapia Ocupacional – Muito além das habilidades.
O que é a Terapia Ocupacional?
É uma profissão da área da saúde que tem como um de seus principais objetivos promover a participação das pessoas nas ocupações significativas do seu cotidiano.
Isso significa favorecer o envolvimento nas atividades do dia a dia, no brincar, nas relações com outras pessoas e na vida familiar, escolar e comunitária.
E esse “participar” não significa ter que fazer tudo sozinho, mas ter oportunidades reais de envolvimento, pertencimento, escolha e autonomia.
Cada criança é única!
A Terapia Ocupacional compreende cada sujeito com suas potencialidades, necessidades, interesses, experiências e possibilidades de desenvolvimento.
Por isso, cada planejamento terapêutico é individualizado, considerando o que é significativo para a criança e para sua família.
Trabalhamos com as atividades do dia a dia.
A Terapia Ocupacional usa o raciocínio clínico e a análise das atividades como ferramentas para compreender as demandas envolvidas em cada ocupação.
* Observa as habilidades da criança.
* Analisa os contextos envolvendo a criança.
* Identifica dificuldades e facilitadores.
* E, quando necessário, adapta, gradua, modifica ou organiza atividades e ambientes.
O brincar como ocupação, meio e finalidade.
Na infância, o brincar é uma das principais ocupações da criança.
É por meio dele que ela explora o mundo, experimenta possibilidades, constrói relações e desenvolve habilidades.
Cabe a esse profissional avaliar como o processamento e a integração sensorial estão relacionados às dificuldades da criança e, quando necessário, intervir para favorecer uma base sensório-motora mais organizada, ampliando suas possibilidades de participação.
* Brincar é participação.
* Brincar é recurso terapêutico.
* Brincar tem significado!
Por meio de experiências lúdicas, intencionais e individualizadas, a TO pode estimular o desenvolvimento de habilidades motoras, cognitivas, sensoriais, emocionais e sociais, sempre relacionando essas aquisições às necessidades reais da criança.
E quando existem questões sensoriais?
Você sabia que as questões sensoriais podem impactar significativamente a forma como a criança participa do seu dia a dia?
Muitas vezes, essas dificuldades aparecem no brincar, na realização das atividades de vida diária (AVDs), nos momentos de lazer e até nas relações e na participação social.
É importante compreender que os sentidos fazem parte da base de como percebemos nosso corpo, exploramos o ambiente e organizamos nossas ações.
E é aí que entra o olhar do Terapeuta Ocupacional!
Porque não basta olhar para a dificuldade. Precisamos compreender o que está interferindo na participação da criança.
Desenvolver para participar!
Nosso olhar não está apenas no que a criança consegue ou ainda não consegue fazer, mas em compreender o que é necessário para que ela consiga participar.
* Analisamos a criança.
* Analisamos seus ambientes.
* Analisamos suas relações.
* E as oportunidades que lhe são oferecidas.
Mais do que ensinar a fazer, buscamos construir possibilidades para viver!
Porque na Terapia Ocupacional, desenvolver habilidades é importante, mas essas habilidades precisam fazer sentido na vida real.
Terapia Ocupacional é sobre ocupação, significado e participação na vida.
Brincar, desenvolver, participar!